Chương trình giáo dục
- 4 Sections
- 30 Lessons
- 30 Days
Expand all sectionsCollapse all sections
- Phần 1Kiến thức chung9
- 1.11.1 Giới thiệu bản thân
- 1.21.2 Dạy con là một hành trình
- 1.31.3 Tâm thế học tập hiệu quả
- 1.41.4 Hai quan điểm giáo dục dễ khiến trẻ có hành vi tiêu cực của trẻ
- 1.51.5 Các loại rối loạn phát triển thần kinh thường gặp gây ra các hành vi tiêu cực ở trẻ
- 1.61.6 Nhận thức đúng trước khi bắt tay trị liệu trẻ phát triển đặc biệt
- 1.71.7 Lý do khiến cha mẹ bế tắc trước hành vi của trẻ
- 1.81.8 Sai lầm khiến cha mẹ thất bại trong quản lý hành vi của trẻ
- 1.91.9 Nguyên nhân gây ra hành vi tiêu cực của trẻ
- Phần 2: Các nguyên tắc trong quản lý hành vi của trẻCác nguyên tắc trong quản lý hành vi5
- Chương 3: Các chiến lược trong quản lý hành vi của trẻCác chiến lược trong quản lý hành vi của trẻ15
- 3.13.1 Chiến lược 1- Chọn hoạt hoạt động vừa sức với trẻ
- 3.23.2 Chiến lược 2 – Cho trẻ biết trước hoạt động sắp xảy ra
- 3.33.3 Chiến lược 3 – Cho trẻ biết dấu hiệu kết thúc và chuyển tiếp hoạt động
- 3.43.4 Chiến lược 4 – Cho trẻ được lựa chọn
- 3.53.5 Chiến lược 5 – Đặt kỳ vọng phù hợp và nhất quán thực hiện theo
- 3.63.6 Chiến lược 6 – Dạy trẻ kỹ năng tham gia hoạt động
- 3.73.7 Chiến lược 7 – Dạy trẻ tự ứng phó với cảm xúc của bản thân
- 3.83.8 Chiến lược 8 – Chỉ dẫn rõ ràng, ngắn gọn, cụ thể
- 3.93.9 Chiến lược 9 – Tạo môi trường an toàn giúp trẻ giảm căng thẳng
- 3.103.10 Chiến lược 10 – Cấu trúc môi trường không quá rộng
- 3.113.11 Chiến lược 11 – Sắp đặt môi trường sống trong gia đình phù hợp thay vì luôn kiểm soát hành vi của trẻ
- 3.123.12 Chiến lược 12 – Xây dựng lịch trình sinh hoạt trong ngày của trẻ
- 3.133.13 Chiến lược 13 – Giúp con trở nên bình tĩnh
- 3.143.14 Chiến lược 14 – Đánh lạc hướng để chuyển hướng hành vi của trẻ thay vì ép trẻ ngừng hành vi xấu
- 3.153.15 Chiến lược 15 – Can thiệp hành vi toàn diện
- Tổng kết - Bài học hữu ích về quản lý hành vi của trẻTổng kết - Bài học hữu ích về quản lý hành vi của trẻ1







